sexta-feira, 11 de novembro de 2011

MOODLE E MATERIAIS EAD.

 De acordo com o estudo  em sala de aula, observa-se que a tecnologia está avançada na Educação à Distância. Compreende-se que o Moodle é um recurso dinâmico, objetivo e resumido, que facilita o aprendizado do indivíduo que não tem "tempo"  de frequentar banco escolar, devido ao trabalho. O Moodle permite simultaneamente interação com o indivíduo de modo virtual.Já o feedback é feito de acordo com a interação e participação do aluno com o sistema à distância.

Já o material impresso os textos apresentam ser mais detalhados e formais, a qual pode desmotivar o educando a concluir o curso devido a quantidade de informações.Também pode causar dúvidas a qual o aluno poderá tiarar somente a dúvida nos encontros presenciais. O aluno que não tem dificuldade  de tempo
terá um rendimento melhor, tornando o estudo mais eficaz e favorável para o seu aprendizado.

Grupo: Izabel Cristina
           Josivânia de Assis
           Leila Verônica

segunda-feira, 7 de novembro de 2011

GCompris, Ótimo na Educação infantil.

O GCompris é um software maravilhos para as escolas.
È  moderno, divertido, fácíl acesso e muito simples de trabalhar.


Três atividades de cem que o GCompris possui.

Nome: Hexágono (categoria diversão)
Descrição: Para encontrar o morango embaixo dos campos azuis.Quanto mais proxímo estiver do morango, mais vermelhos os campos ficam.

Série:  1º ano  do ensino fundamental.

Atividade para treinar a lógica.Por meio das mudanças dos tons das cores  a criança percebe se esta perto ou não de encontrar o morango, seguindo uma lógia bem divertida.


______________________________________________________________________________________


Ligue os Pontos (categoria Matemática)

Descrição: desvendar o desenho ligando um número ao outro, de forma crescente  ou decrescente.
Série: Pré-escola e 1º ano do ensino fundamental.

Uma forma lúdica de aprender a sequência numérica.


________________________________________________________________________________________


Localiazar os Países.( categoria descoberta)

Descrição: O participante deve arrastar o silhueta dos países para seu respectivo lugar no mapa.
Conteúdo:Territórios onstrução do espaço.

Série: 1º e  2º  do ensino fundamental

O participante interage movimentando continentes e países no mapa mundial.

sexta-feira, 21 de outubro de 2011

Software na educação

Seguindo  a linha de pensamento  e dando continuidade ao assunto Tecnologia na educação, gostaria de mostrar uma forma  de utilizar essa ferramenta como forma inovadora de ensinar, fazer, refazer,  e, criar.

Utlizando o Software Livre  o professor pode proporcionar:

  • Compartilhamento: Usar o Software Livre permite que as escolas ensinem as crianças a compartilhar e cooperar.
  • Aprender a programar: A possibilidade/liberdade de mexer motiva as crianças a aprender mais.
  • Fácil de administrar: O Software Livre é estável, seguro e confiável. Ele oferece acesso irrestrito ao código-fonte, permitindo modificá-lo ou adaptá-lo às necessidades das escolas.
  • Licenças: Com o Software Livre, os professores podem dar uma cópia para cada aluno. Não há risco de induzir uma criança a usar uma cópia ilegal.

A possibilidade e liberdade de mexer motiva as crianças a aprender mais, desenvolvendo a criatividade e imaginação.

quinta-feira, 1 de setembro de 2011

Refletindo sobre a tecnologia educacional.



Tecnologia na rua, no trabalho, em casa  na fazenda.  E porque não na escola? Tecnologia mais uma ferramenta para o professor e mais um conhecimento a ser estudado.
   
A escola como um ambiente de formação deve preparar o cidadão para as exigências da sociedade. A tecnologia educacional pode nos proporcionar como uma ferramenta outras formas de aprendizado por meio de : jogos educativos, fórum de discussões, aperfeiçoamentos e etc.
Assim como o lápis e o papel é uma forma de tecnologia, o computador é  de uma forma mais inovadora e sofisticada.
A tecnologia por ser  inovadora e cheia de novidades atrai de uma forma que provoca o vício, e uma vida virtual  e consumista não é o objetivo da tecnologia educacional.

sexta-feira, 26 de agosto de 2011

Brincar! Brincar! e Brincar!

"Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem."
 Carlos Drummond de Andrade

sexta-feira, 19 de agosto de 2011